计算机科学理学学士 (BSCS)是一个为期四年的三学期制本科学位课程。其课程重点是
关注于满足商业、社会和行业需求的理论和概念、算法基础以及信息、计算和创新解
决方案的实施和应用。该课程的目标是通过理论、实践练习、团队合作和指导项目工
作的适当结合，为学生提供独特的学习体验。

Software Systems[SS] 软件系统[SS]

计算机科学理学学士（系统软件专业）（BSCS-SS）是一个为期四年的三学期制本科学
位课程，旨在通过使用适当的方法，对学生进行理论、概念和工具的适当组合教育 、
人机交互、界面设计、团队管理和一套系统管理程序。
提供的课程涵盖编程、系统分析与设计、测试和软件工程。学生能够开发信息和知识
基础设施，帮助那些希望制定与整个系统的预测、规划、开发和运营相关的管理、指
导、控制和监管政策的客户，以保持系统的完整性和集成。

Cyber Security & Forensics [SF] 网络安全与取证 [SF]

主修安全与数字取证专业的计算机科学学士 (BS-SF) 是一个为期四年的三学期制本科
学位课程，旨在培养基于计算机网络和安全行业技能标准的数字取证技能的 IT 毕业生。
操作系统、硬件网络协议、数据结构、编程和脚本语言领域。
这些课程涵盖数字取证调查的三个阶段：a）证物采集或成像，b）分析，和 c）报告在
计算机和数字存储介质中发现的证据。在该专业，还将讨论调查原理、法律研究和证
据处理等法医学主题。

 Computer Science Program Educational Objectives

计算机科学课程的教育目标

1. 应用、阐明和讨论计算机概念和理论、算法基础以及计算机科学任何领域的计
   算新发展和趋势；
2. 利用计算机科学概念、应用、工具和方法做出重大贡献，以实现组织流程和人
   类活动的创新
3. 设计和开发 IT 解决方案，将 IT 的专业精神、公开政策、法律和道德维度的观
   点与亚太学院的核心价值观相结合，平衡用户和社会的总体需求
4. 通过持续、积极地参与来适应社会、商业和技术变革：
   
   • 职业和专业活动；
   • 延续性教育；
5. 具备良好的口头和书面沟通能力；以及
6. 在多学科和多文化团队中有效、独立地工作

Computer Science Graduate Student Outcome计算机科学学生的绩效

CS01. 应用计算基础知识、计算专业知识以及适合计算专业的数学、科学和领域知识，从定
义的问题和需求中抽象和概念化计算模型；

CS 02. 使用数学、计算科学和相关领域学科的基本原理，来识别、分析、制定、研究文献，
并解决复杂的计算问题和要求，从而获得出经证实的结论；

CS 03. 能够在基于计算机系统的建模和设计中，应用数学基础、算法原理和计算机科学理论，
以展示对设计选择中涉及的权衡之理解；

CS 04. 了解和理解与信息系统的设计、开发和使用相关的信息安全问题；

CS 05. 针对复杂的计算问题，以创造性和创新性设计以及评估想法和解决方案，并设计和评
估以满足特定需求的系统、组件或流程，并适当考虑公共健康和安全、文化、社会、
伦理和环境因素；

CS 06. 创建、选择、调整并将适当的技术、资源和现代计算工具应用于复杂的计算活动，并
了解实现共同目标的局限性。使用创新方法和适当的技术有效且高效地执行任务；

CS 07. 通过尊重和承认个人和文化差异和优势，作为个人以及多元化团队和多学科环境中的
成员或领导者有效发挥作用。鼓励、启迪和激励他人执行、合作并实现团队目标；

CS 08. 通过能够理解和撰写有效的报告、设计文档、进行有效的演示，以及清晰地表达和理
解，以英语为重点，与计算社区和整个社会就复杂的计算活动，进行有效和合乎道德
的沟通指示;

CS 09. 能够认识到使用计算机技术所涉及的法律、社会、道德和专业问题，并以采取适当的
专业、道德和法律来实践；

CS 10. 认识到需要并且有能力在最广泛的技术变革背景下，进行独立的终身学习，以实现计
算机专业人员的持续发展。它还认识到行业快节奏的需求，允许人们制定与组织目标
一致的个人目标，以确定提高个人绩效和能力的行动计划； 通过自我评估确定自己的
发展需求；

CS 11. 认识到社会的需求，并提出想法来解决社会所关切的问题，以造福国家及其公民；

CS 12. 了解客户和大众的需求，以及他们要求的意图和精神，以便自口头和非口头形式，做
出适当的回应；以及

CS 13. 超出预期地履行对自己和组织做出的承诺。 即使面对意外情况，也能应对目标、承诺
和责任的要求。